ഇഹാൻ ഒരു വള്ളം വരയ്ക്കുകയാണ്.
ഒരു പായ്മരം, ഇരുണ്ട ഒരു പായ്ക്കപ്പൽ, അസാധ്യമായ ഒരു നീല നിറത്തിൽ ഒഴുകിനടക്കുന്ന ഒരു രൂപം, അതിനുചുറ്റും ഗ്രഹങ്ങളെപ്പോലെയോ മറ്റെന്തൊക്കെയോ പോലെയോ കുറച്ചു ചെറിയ വട്ടങ്ങൾ…
എന്നാൽ ഈ ചിത്രത്തിലേക്ക് നോക്കുമ്പോൾ അവൻ വരയ്ക്കുന്നത് വെറുമൊരു വള്ളമല്ല എന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു. മറ്റെന്തോ ആണ്.
ലോകത്തെ നോക്കിക്കാണുന്ന ഒരു പുതിയ രീതി.
ശരികൾക്കും തെറ്റുകൾക്കുമിടയിൽ ലോകം പൂർണ്ണമായും വിഭജിക്കപ്പെടാത്ത ഒരു പ്രായമുണ്ട്. കടലിന് ഇതേ നീല നിറം തന്നെ വേണമെന്ന് യാതൊരു നിർബന്ധവുമില്ലാത്ത പ്രായം. കാഴ്ചയുടെ അളവുകോലുകളെക്കുറിച്ചോ സമനിലയെക്കുറിച്ചോ ആരും വേവലാതിപ്പെടാതെ തന്നെ കറുത്ത നിറമുള്ള ഒരു പായ്ക്കപ്പലിന് കടലാസിന്റെ പകുതിയോളം ഒഴുകിനടക്കാം. സൂര്യന് എവിടെ വേണമെങ്കിലും ഉദിക്കാം. രൂപങ്ങളുടെ വലിപ്പച്ചെറുപ്പങ്ങൾ ഒരു പ്രശ്നമേയല്ല. ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിന്റെ നിയമങ്ങൾക്കൊന്നും അവിടെ വലിയ സ്ഥാനമില്ല.
ഒരുപക്ഷേ വളരുന്നതിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ദുരന്തങ്ങളിലൊന്ന് ഇതായിരിക്കാം: ലോകം നേരത്തെ തന്നെ വരച്ചുവെച്ച അതിരുകൾക്കുള്ളിൽ ഒതുങ്ങിനിൽക്കാൻ നാം അറിയാതെ പഠിച്ചുപോകുന്നു.
വരമ്പുകൾ എവിടെയാണെന്ന് നമ്മൾ പഠിക്കുന്നു.
വള്ളങ്ങൾ കണ്ടാൽ വള്ളങ്ങളെപ്പോലെ തന്നെ ഇരിക്കണമെന്നും, ആകാശത്തിന് അതിന്റേതായ നിറങ്ങളുണ്ടെന്നും, വീടുകൾക്ക് കൃത്യമായ മേൽക്കൂരകൾ വേണമെന്നും നമ്മൾ പഠിച്ചെടുക്കുന്നു. വിജയത്തിന് ചില പ്രത്യേക രൂപങ്ങളുണ്ടെന്നും, യൗവ്വനം ചില പ്രത്യേക വഴികളിലൂടെ മാത്രമേ സഞ്ചരിക്കാവൂ എന്നും നാം മനസ്സിലാക്കുന്നു. മറ്റാരെങ്കിലും തിരുത്തുന്നതിന് മുൻപ് തന്നെ നമ്മെത്തന്നെ തിരുത്താൻ നാം മിടുക്കന്മാരാകുന്നു.
കുട്ടികൾ ആ ശീലം ഇതുവരെ പഠിച്ചെടുത്തിട്ടില്ല.
ആ ബ്രഷ് പിടിച്ചിരിക്കുന്ന കൈകളിലേക്ക് നോക്കൂ.
അതിൽ യാതൊരു മടിയുമില്ല.
ഈ ചിത്രം അവിടെ ഉണ്ടാകാൻ യോഗ്യതയുള്ളതാണോ എന്ന് അവൻ ചിന്തിക്കുന്നില്ല. മറ്റൊരു കുട്ടിയുടെ വരകളുമായി അവൻ ഇതിനെ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നില്ല. ഇത് സാങ്കേതികമായി ശരിയാണോ എന്ന് വിലയിരുത്തുന്ന ഒരു കാണിയെക്കുറിച്ച് അവൻ ചിന്തിക്കുന്നതേയില്ല.
വരയ്ക്കുന്നതിലെ ആ ഒരു ആത്മാർത്ഥത മാത്രമേ അവിടെയുള്ളൂ.
ആ ബ്രഷ് കടലാസിലേക്ക് വീഴുന്നു. അവിടെ പുതിയൊരു ലോകം പിറക്കുന്നു.
എപ്പോഴാണ് നമുക്ക് ആ ധൈര്യം നഷ്ടപ്പെട്ടുപോകുന്നത് എന്ന് ഞാൻ ചിന്തിക്കാറുണ്ട്.
എല്ലാവരും കയ്യടിക്കുന്ന ആ വലിയ ധൈര്യത്തെക്കുറിച്ചല്ല ഞാൻ പറയുന്നത്. മറ്റുള്ളവർക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടുമോ എന്നറിയുന്നതിന് മുൻപ് തന്നെ സ്വന്തമായൊന്നിനെ ഈ ലോകത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ കാണിക്കുന്ന ആ ചെറിയ ധൈര്യം. അതെത്ര അപൂർവ്വമാണ്.
ഒരുപക്ഷേ സർഗ്ഗാത്മകത തുടങ്ങുന്നത് അവിടെനിന്നാകാം. ജീവിതവും.
ഒരുനാൾ, ഇഹാൻ ലോകത്തിന്റെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ പഠിക്കും. നിഴലുകൾ ചില പ്രത്യേക ദിശകളിലേക്കാണ് വീഴുന്നതെന്നും, വള്ളങ്ങൾക്കും സമുദ്രത്തിനും അതിന്റേതായ ചില നിയമങ്ങളുണ്ടെന്നും അവൻ പഠിക്കും. പരീക്ഷകൾ, സമയപരിധികൾ, മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രതീക്ഷകൾ, ജോലികൾ, ബാധ്യതകൾ, ട്രാഫിക് ബ്ലോക്കുകൾ, കലണ്ടറുകൾ… അങ്ങനെ മുതിർന്നവർ മനുഷ്യജീവിതത്തെ അളക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന കാണാത്ത ഒട്ടേറെ അളവുകോലുകൾ അവൻ കണ്ടുപിടിക്കും.
അവൻ ഒരുപാട് കാര്യങ്ങളിൽ മിടുക്കനാകും.
എങ്കിലും ഈയൊരു കാര്യത്തിൽ അവൻ ഒരിക്കലും പൂർണ്ണമായി മിടുക്കനാകരുതേ എന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
ഒരു ശൂന്യമായ കടലാസ് വെറുമൊരു ശൂന്യതയല്ലെന്നും, അതൊരു വലിയ സാധ്യതയാണെന്നും അവന്റെയുള്ളിലെ ഒരംശമെങ്കിലും എക്കാലവും വിശ്വസിക്കണം എന്ന് ഞാൻ കൊതിക്കുന്നു. നൽകപ്പെട്ട നിറങ്ങൾ തീർന്നുപോകുമ്പോൾ, സ്വന്തമായി മറ്റൊരു നിറം കണ്ടെത്താനാകുമെന്ന് അവൻ വിശ്വസിക്കണം. സ്നേഹിക്കപ്പെടാൻ മാത്രം ഒന്നും അത്ര പൂർണ്ണമാകേണ്ടതില്ല എന്ന് അവൻ പഠിക്കണം. “ഞാനിത് ചെയ്യുന്നത് ശരിയായ രീതിയിലാണോ?” എന്നതിനേക്കാൾ, “ഞാൻ എന്താണ് കാണുന്നത്?” എന്നതായിരിക്കണം ചിലപ്പോഴൊക്കെ അവന് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ചോദ്യം.
മേശപ്പുറത്ത് ചിതറിക്കിടക്കുന്ന മരക്കഷ്ണങ്ങൾ. നിറങ്ങൾ നിറച്ച ചെറിയ കുപ്പികൾ. പശ്ചാത്തലത്തിൽ കാത്തിരിക്കുന്ന ഒരു കളിപ്പാട്ട കാർ. കുട്ടിക്കാലത്തിന്റെ വളരെ സാധാരണമായ ചില അവശിഷ്ടങ്ങൾ.
ചരിത്രപരമായതൊന്നും അവിടെ സംഭവിക്കുന്നില്ല.
എന്നിട്ടും, ഇത്തരം ചെറിയ നിമിഷങ്ങൾ ചേർത്തുവെച്ചാണ് ഒരു ജീവിതം യഥാർത്ഥത്തിൽ നിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നത്.
നാം ചിരിച്ചുകൊണ്ട് പോസ് ചെയ്യുന്ന ഫോട്ടോകളിലല്ല, മറിച്ച് സ്വയം കണ്ടെത്താനുള്ള ഈ ശ്രമങ്ങൾക്കിടയിൽ നാം ശ്രദ്ധിക്കാതെ പോകുന്ന ഇത്തരം സാധാരണ വൈകുന്നേരങ്ങളിലാണ് യഥാർത്ഥ ജീവിതമുള്ളത്.
വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, ഈ ചെറിയ ചിത്രം എവിടെയെങ്കിലും ഒരു പെട്ടിയിലോ പഴയൊരു ഫോൾഡറിലോ മറന്നുപോയേക്കാം. കടലാസ് മഞ്ഞിച്ചേക്കാം. നിറങ്ങൾ മങ്ങിയേക്കാം.
ഇങ്ങനെയൊന്ന് വരച്ച കാര്യം തന്നെ അവൻ മറന്നുപോയേക്കാം.
പക്ഷേ ആ ചെറിയ കൈകൾ ഞാൻ ഓർക്കുമെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു.
പൂർത്തിയാകാത്ത ഒരു ലോകത്തിന് മുകളിൽ, അതിലേക്ക് ഇനിയും എന്തൊക്കെയോ ചേർക്കാനുണ്ടെന്ന പൂർണ്ണ വിശ്വാസത്തോടെ കാത്തുനിൽക്കുന്ന ആ ചെറിയ കൈകൾ.
കുട്ടിക്കാലം അവന് നൽകിപ്പോകണമെന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതും അതുതന്നെയാണ്:
ലോകം പൂർണ്ണമാണെന്ന വിശ്വാസമല്ല, മറിച്ച് അത് ഇനിയും പൂർത്തിയായിട്ടില്ല എന്ന വിശ്വാസം. ആ അപൂർണ്ണതയിലേക്ക് സ്വന്തമായൊരു നിറം നൽകാൻ അവനൊരു ബ്രഷ് കയ്യിലെടുക്കാം എന്ന വിശ്വാസം.
ഈ ദിവസങ്ങളിൽ ഞാൻ ഇംഗ്ലീഷിലും എഴുതുന്നുണ്ട് കേട്ടോ. എന്റെ എഴുത്തുകൾ ഇവിടെ വായിക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് താല്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ ഞാൻ എഴുതിയ ഒരു ചെറിയ പുസ്തകവും അവിടെയുണ്ട്. കേൾക്കാൻ ഇഷ്ടമുള്ളവർക്കായി കുറച്ച് പോഡ്കാസ്റ്റുകളും, കാണാനായി കുറച്ച് ചിത്രങ്ങളും ഇതിലുണ്ട്.

Child lives in a totally different innnerscape with its own coordinates and direction. Slowly as he grows up the innerscape merges with the external landscape
There normalisation starts and one day the innerscape vanishes for him and for us.
.
thank you 🙂